NYU y NY Poly crean una escuela de desarrollo de juegos colaborativos

Posted on
Autor: Louise Ward
Fecha De Creación: 11 Febrero 2021
Fecha De Actualización: 24 Diciembre 2024
Anonim
TEDxKids@Brussels - Gabe Zichermann - Gamification
Video: TEDxKids@Brussels - Gabe Zichermann - Gamification

Este otoño, la Universidad de Nueva York planea unir fuerzas con el Instituto Politécnico de Nueva York y abrir un espacio académico de 40,000 pies cuadrados dedicado exclusivamente al programa de desarrollo de juegos de las universidades combinadas en el centro de Brooklyn. El nuevo centro de Media and Games Network (o MAGNET) albergará un incipiente programa interdisciplinario que mezcla los esfuerzos de ambas escuelas en temas como diseño de juegos, codificación y teoría artística.


El nuevo grupo de escuelas múltiples ubicará conjuntamente los programas de enseñanza e investigación en juegos como una forma de arte creativo, diseño de juegos, diseño de medios digitales, ciencias de la computación e ingeniería, y cada programa conservará la afiliación a su departamento y la identidad escolar. Incluirá estudiantes de pregrado, posgrado y postgrado de NYU y NYU-Poly. Servirá como el primer espacio en la NYU para ubicar a profesores de diferentes escuelas, incluida la NYU-Poly, que se convertirá en la escuela de ingeniería de la NYU en 2014, creando un centro compartido para la enseñanza y la investigación en colaboración.

La ubicación definitiva para la escuela parecía una obviedad para su facultad colaboradora, especialmente Katherine Isbister, profesora asociada de Ciencias de la Computación e Ingeniería y directora de investigación del Centro de Innovación para la Tecnología y el Laboratorio de Innovación de Juegos de Entretenimiento de NYU-Poly:


Brooklyn tiene una vibrante comunidad de juegos artísticos e independientes que ya participa en muchos eventos en el NYU-Poly Game Innovation Lab. Tener MAGNET en su lugar traerá a un grupo mucho más grande y diverso de estudiantes y profesores en la mezcla, creando aún más tráfico cruzado entre los indies de Brooklyn, los artistas y las empresas de nueva creación, y la comunidad NYU / NYU-Poly. El centro de Brooklyn es uno de esos lugares donde el espacio es más barato. Hay una intersección de mundos y una rareza que existía hace 20 años en Manhattan, pero cada vez es más difícil de encontrar ".

El objetivo del nuevo centro MAGNET es principalmente colaborativo, creado para reunir a estudiantes, profesores y otros desarrolladores para compartir recursos disponibles para ambas escuelas. El entorno de laboratorio fue diseñado para brindarles a los estudiantes la suficiente "infraestructura de energía y datos para respaldar espectáculos tipo galería, estudios de investigación y proyectos estudiantiles; aulas equipadas con tecnología educativa y espacios especializados para ingeniería de audio, captura de movimiento y artes digitales".


Los programas específicos de colaboración alojados en la escuela MAGNET son:

Programas de posgrado en Diseño de Juegos (MFA, Tisch); Juegos para el aprendizaje (MS), Diseño de medios digitales para el aprendizaje (MA) y Comunicaciones y tecnología educativas (Ph.D.) y Medios digitales integrados (MS, NYU-Poly). ... Licenciatura en Medios Digitales Integrados (BS, NYU-Poly) y menores en Ingeniería de Juegos (Ciencias de la Computación e Ingeniería, NYU-Poly).

La nueva escuela MAGNET permitirá una expansión significativa dentro del programa de juegos en la NYU, que comenzó hace seis años como un puñado de clases electivas. Ahora, el programa espera admitir a casi cincuenta estudiantes de AMF con el espacio que permite la nueva instalación, y ampliar el programa a dimensiones radicales para fomentar el libre albedrío de los estudiantes en la creación de videojuegos de base tecnológica para juegos de mesa y todo lo que se encuentre en el medio, esencialmente Sólo limitado por la imaginación.

Con la creación de la escuela MAGNET, es interesante reflexionar sobre los beneficios económicos que las áreas circundantes del centro de Brooklyn podrían ver. La adición de títulos avanzados relacionados con el juego en escuelas STEM ya en gran medida solo puede significar cosas buenas para Nueva York (y toda la costa este). Idealmente, esto permitirá un crecimiento en el desarrollo en el otro lado del país, que normalmente tiene que competir con el atractivo de los gigantes de Silicon Valley. "Significa más empresarios y personas con una inclinación y tendencia a las artes digitales y las ciencias de los medios", dijo Tucker Reed, presidente de Downtown Brooklyn Partnership (una corporación de desarrollo local) al Wall Street Journal.

Ken Perlin, director del Games for Learning Institute y profesor de ciencias de la computación espera que el programa combinado funcione para beneficiar a toda la industria de la cultura de los juegos. "Esta es realmente una rara oportunidad para derribar los muros que con demasiada frecuencia dividen la tecnología y las artes".

Encabezado de imagen de los derechos del Wall Street Journal.